为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，提升思政课教学质量和育人实效，2026年1月15日上午，马克思主义学院组织召开了党的二十届四中全会精神融入《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程的集体备课会。学校党委书记张伟，党委副书记龚小勇，副校长刘成俊，党委常委、副校长谢光辉到会指导。党委常委党委宣传部部长、马克思主义学院党总支书记徐继燕，马克思主义学院党总支副书记、院长韦代周，党总支副书记、副院长冉鑫及“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教研室全体教师参会，集体备课会由教研室主任向宇婷主持。

备课会上，姜边、韩梦馨两位老师围绕党的二十届四中全会精神，对标聚焦课程第六章《推动高质量发展》与第七章《社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略》教学设计汇报与专题说课展示。

姜边以“教学相长，双向赋能”为理念，对第六章《推动高质量发展》进行了说课分享。她提出如何弥合真实课堂教学与思政课教学竞赛差异的思考，旨在探索以赛促教、以教促学的良性循环。结合所授课的人工智能与大数据专业学生特点，她设计了案例贴脸化、讲解行业化、参与多元化的教学策略，通过AI赋能产业、文化创意等具体案例及项目式学习任务，引导学生将专业认知与国家发展大势相结合，实现价值引领与知识传授的统一，助力学生成长为“既懂算法，又怀国之大者”的高素质技术技能人才。

韩梦馨围绕第七章《社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略》进行汇报。她从学情分析入手，针对学生兴趣点、困惑点与疑问点，拟订知识、能力、素质三维教学目标，注重将党的二十届四中全会关于教育、科技、人才一体化推进的最新精神有机融入课堂。通过引入DeepSeek团队等青年科创案例，以及学校“双高”建设、卓越技术技能星空(中国)计划、世界技能大赛冠军事迹等贴近学生的素材，引导学生思考个人成长与国家战略的同频共振。

点评指导环节中，与会校领导对两位老师的精心准备和教学设计给予肯定，并就进一步提升教学质量和思政课建设水平提出了宝贵意见。谢光辉强调要将“高质量发展”这条主线讲深讲透，善于运用故事化阐释；刘成俊强调教学气场与感染力培养的重要性，备课需注重课程章节间的内在逻辑与整体性，要以广阔的视野、透彻的学理、真挚的情感和强烈的实践导向实现“化理论为方法，化理论为德性”；龚小勇肯定老师们对AI技术赋能思政课教学的关注与思考，他强调在教学理论逻辑框架上要深化理顺教育、科技、人才三者的内在关联，厘清“高质量发展”相关核心概念深刻内涵、解析好“量”与“质”的相互关系等，运用AI赋能思政课教学过程中应系统设计“教师—机器—学生”协同互动的教学创新模式。

备课会上，张伟充分肯定老师们对融合赛课与常态教学的探索，并强调学习贯彻党的二十届四中全会精神是当前和今后一个时期的重大政治任务，思政课作为立德树人的关键课程，必须率先垂范、走深走实。希望马克思主义学院持续强化思政课教师集体备课，在深化理论深度与时代温度的融合、学理阐释能力的提升上继续下功夫，并鼓励教师们注重科研成长与团队建设。

马克思主义学院与会教师均表示，将认真落实校领导指导意见，持续强化集体备课制度，深化教学改革，推动党的创新理论入脑入心、落地生根。

本次集体备课会紧紧围绕党的二十届四中全会精神进行思想碰撞、聚焦专题、深入研讨，不仅凝聚智慧激发共鸣，而且实现理论的深度、情感的温度、价值的力度有机融合，有效指导推动我校思政课教学改革，更为打造“有趣、有料、有理、有爱”的思政金课注入磅礴的思想动能与精神力量。